Hur svårt

skulle det vara att lära högstadielärare att tyda tecken på depression? Jag hörde inte vad andra sa och de hörde inte vad jag sa. Det var som om jag var i en glasbubbla. Jag kan ju knappast ha haft någon mimik då heller och grovmotoriken måste också varit påverkad. Eller hur vore det med en enkel enkät i åttan? Med blandade frågor för att fånga upp även riskbeteende med alkohol, mobbning osv.